Masuk SD Harus Bisa Baca

Masuk SD harus bisa baca. Jika tidak bisa baca, akan tertinggal memahami berbagai pelajaran di SD.

Zaman dulu anak masuk SD tidak harus bisa baca karena memang ada pelajaran membaca atau belajar membaca. Tapi di zaman sekarang ini kalau anak masuk SD tidak bisa baca, maka dia akan tertinggal dari teman-temannya yang sudah bisa membaca.

Ini bukan soal dia sekolah di mana, sekolah swasta atau sekolah negeri ini. Sebenarnya, kalau menurut saya, anak bisa membaca atau tidak adalah soal kepedulian orang tua kepada anak mereka masing-masing.

Unduh PDF Persiapan Masuk SD Materi Bahasa Indonesia

Unduh Paket Persiapan Masuk SD, lengkap 351 SOAL

Ketika anak masuk SD, misalnya pihak sekolah berujar, “Kami akan menerima anak Ibu/Bapak sekolah di sini tanpa tes membaca. Tidak apa-apa, jika anak tidak bisa membaca, kami tetap akan menerima anak Bapak atau Ibu untuk masuk sekolah ini.” Jika ada sekolah yang mengatakan ini, itu bagus, tapi orang tua harus pastikan lagi bagaimana anak yang tidak bisa baca? Apakah akan dibimbing khusus atau bagaimana?

Continue reading “Masuk SD Harus Bisa Baca”

Mengasah Kecerdasan Anak dengan Bermain 150 Kata

Mengasah Kecerdasan Anak dengan Bermain 150 Kata

Dalam worksheet ini ada 150 kata dari  15 tema. Kelima belas tema itu adalah tema tubuhku, makanan/minuman, buah, sayur, hewan, sekolah, rumah, keluarga, tanaman, alam semesta, kendaraan, pekerjaan, alat listrik, kota di Indonesia, dan kebersihan.

Worksheet ini dapat digunakan oleh anak usia 5+ atau sekitar usia anak-anak yang duduk di TK B. Kenapa usia 5+? Pada usia 5+ diasumsikan anak sudah mengenal huruf walaupun belum bisa membaca.

Kosakata dalam worksheet ini tidak jauh dari keseharian anak, sehingga akan memudahkan anak mengenali kata demi kata yang ada.

Ini tampilan worksheet-nya.


Bersama lembar aktivitas ini anak hanya mengerjakan satu jenis aktivitas, yaitu menemukan 1 kata di antara deretan huruf-huruf.

UNDUH WORKSHEET

Setelah mengerjakan aktivitas ini, diharapkan anak mendapatkan banyak manfaat. Manfaat itu di antaranya:
– Mengenalkan 150  kosakata, kata benda dari 15 tema.
– Mengasah kemampuan menemukan kata di antara deretan huruf
– Mengasah kemampuan membaca (huruf dan kata)
– Melatih ketelitian anak
– Mengasah pramembaca dan pramenulis

Worksheet ini cukup fleksibel, bisa digunakan langsung dengan ponsel atau tab dengan fasilitas bisa corat coret PDF dan dicetak (diprint). Cara mengerjakannya dengan mencoret atau melingkari kata yang ditemukan.

Anak yang akan masuk SD sangat direkomendasikan menggunakan worksheet ini sebagai latihan persiapan masuk SD.

UNDUH WORKSHEET MENGASAH KECERDASAN ANAK (1)

UNDUH WORKSHEET MENGASAH KECERDASAN ANAK (1)

UNDUH WORKSHEET MENGASAH KECERDASAN ANAK (1)

UNDUH WORKSHEET MENGASAH KECERDASAN ANAK (1)

Mengenalkan Huruf pada Anak (1)

Mengenalkan huruf pada anak harus dilakukan dengan menyenangkan.

Tiap kali menulis tentang aktivitas anak-anak usia PAUD saya selalu memulai dengan kalimat: Dunia anak adalah bermain. Dunia bermain adalah dunia yang menyenangkan. Anak-anak menyukai dunia yang menyenangkan.
Untuk menarik perhatian anak melakukan aktivitas yang kita harapkan, harus dilakukan dengan cara menyenangkan.

Aktivitas Pramembaca Pramenulis
Mengenalkan huruf pada anak harus dilakukan dengan menyenangkan dan tanpa memaksa. Sejak usia 3 tahun saya sudah mengenalkan huruf pada anak saya, Krisan, yang saat ini berusia 4 tahun 3 bulan.

Berbagai macam lembar aktivitas saya buat. Selain itu saya juga membuat berbagai macam alat dari kertas bekas, kardus bekas dalam upaya mengenalkan huruf.

Apakah saya berhasil mengenalkan huruf? Belum, saya belum berhasil. Prakarya yang saya buat untuk mengenalkan huruf tidak menarik perhatian anak saya. Hanya digunakan satu atau dua kali aktivitas.

Menyanyi lagu ABC
Setelah mencoba berbagai cara dan membuat berbagai alat untuk mengenalkan huruf, saya akhirnya menemukan satu cara untuk mengenalkan huruf pada anak saya dengan cara menyenangkan. Caranya adalah menyanyikan lagu ABC.

Continue reading “Mengenalkan Huruf pada Anak (1)”

Arisan Huruf dan Taman Alfabet

Ide arisan huruf sebenarnya sudah ada sejak pertengahan tahun 2018. Ketika itu anak saya, Kenan (3,5 tahun) ikut acara arisan ibu-ibu lingkungan. Belum lama sebelumnya, saya sudah membelikan Kenan magnet huruf.

Pulang dari arisan, tiba-tiba muncul ide di benak saya tentang arisan huruf. Ide itu saya katakan pada Kenan, dan ternyata dia tertarik dengan ide itu. ARISAN HURUF maksudnya adalah 26 huruf ditulis di kertas kecil lalu dilinting seperti kocokan arisan. Cara bermainnya adalah Kenan mengocok huruf itu dan mengambil 1 lalu membuka kertas. Misalnya huruf yang tertulis M, maka Kenan akan mengambil magnet huruf M di papan. Lintingan huruf dikocok lagi, huruf yang keluar akan dicari oleh Kenan. Begitu seterusnya, sampai Kenan mau berhenti bermain (paling lama bertahan 30 menit saja).

Continue reading “Arisan Huruf dan Taman Alfabet”

Persiapan Masuk SD: Apakah Anak Memiliki Keterampilan Sosial dan Kemandirian?

#persiapanmasuksd #ceklist #siapmasuksd #anakmasuksd #akusiapmasuksd #akusudahsd

Persiapan masuk SD tidak hanya mempersiapkan keperluan fisik, tetapi juga kesiapan anak untuk bersosialisasi dengan orang-orang baru di lingkungan sekolah. Hal ini berkaitan dengan apakah anak memiliki keterampilan sosial dan sudah bisa mandiri?

EBOOK PERSIAPAN MASUK SD – 59K

Berikut ini cek list pertanyaan yang bisa dipakai dan diterapkan pada anak berkaitan dengan keterampilan sosial dan kemandirian.

Keterampilan Sosial

🔲 Apakah anak bisa menyebutkan identitas dirinya?

🔲 Apakah anak mampu mengendalikan emosinya?

🔲 Apakah anak bisa berperilaku sopan? (Mengucapkan terima kasih, tolong,  dan maaf, sesuai keperluan)

🔲 Apakah anak bisa menunjukkan rasa simpati pada sesama? (Membantu/menolong yang kesulitan)

Buku 250 Soal Jadi Anak SD

🔲 Apakah anak bisa menghargai pendapat orang lain?

🔲 Apakah anak bisa mengutarakan pendapatnya?

🔲 Apakah anak bisa mendengarkan saat orang lain berbicara padanya?

🔲 Apakah anak bisa mengikuti aturan yang ditetapkan? (Di sekolah atau di rumah)

🔲 Apakah anak bisa berkomunikasi dengan orang lain?  (Bertanya, menjawab, dsb)

🔲 Apakah anak bisa memahami dan mengikuti petunjuk/perintah dari orang lain (guru atau orangtua)?

🔲 Apakah anak bisa berbagi dengan teman?

🔲 Apakah anak bisa bekerja sama dengan temannya? (Kerja kelompok)?

Kemandirian

🔲 Apakah anak bisa memakai pakaiannya sendiri?

🔲 Apakah anak bisa membereskan barang miliknya setelah digunakan? (Misalnya alat tulis)

🔲 Apakah anak bisa pergi ke toilet sendiri?

🔲 Apakah anak bisa makan sendiri (tanpa disuapi)?

Buku 250 Soal Jadi Anak SD

Jika jawabannya lebih banyak YA, anak sudah siap masuk SD. Jika sebaliknya, orangtua perlu melatih anak untuk lebih siap masuk SD.

 

LEMBAR KERJA – Persiapan Masuk SD Latihan Soal Berhitung

LEMBAR KERJA SIAP PRINT – Persiapan Masuk SD Latihan Soal Bahasa Indonesia

PDF SIAP PRINT LATIHAN SOAL PERSIAPAN MASUK SD

EBOOK PERSIAPAN MASUK SD – 59K